汽车构造课程教学基本要求

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一、课程的性质和任务
汽车构造是一门实践性较强的专业课。它是与汽车有关各专业如汽车设计、汽车制造、汽车运用、汽车维修等的基础。本课程的任务是使学生全面系统地掌握汽车发动机的整体和部件的结构和工作原理；各组成部分之间在结构和功能上的有机联系，为以后的课程如汽车检测、维修等打好必要的基础；并有一定量的实验课，让学生掌握基本的拆装步骤，培养学生的动手能力。
二、课程内容的基本要求
总要求：对汽车发动机各主要部件的结构和工作原理有教系统的理解，掌握有关的基本概念、基本结构和运动方式。
各部分要求：
㈠ 总论
1、了解国内外汽车工业概况及发展方向
2、熟悉国内汽车分类方法
3、掌握国产汽车产品型号编制规则
4、初步了解汽车总体构造
5、分析汽车行驶基本原理
㈡ 汽车发动机的工作原理和总体构造
1、了解汽车发动机的分类、内燃机产品名称和型号编制规则。
2、掌握四冲程汽油机、柴油机工作原理。
3、了解二冲程汽油机、柴油机工作原理。
4、熟悉发动机的总体构造。
5、掌握发动机主要性能指标与特性。
6、实验一：辩认发动机各部件。
㈢　曲柄连杆机构
1、掌握曲柄连杆机构的受力分析。
2、掌握机体组中的气缸体、气缸盖与气缸衬垫、油底壳的结构，了解发动机的支承。
3、掌握活塞连杆组中活塞、活塞环、活塞销、连杆的结构和工作原理。
4、掌握曲轴飞轮组中曲轴的结构、发动机的点火顺序、曲轴平衡及曲轴的扭转减振，了解飞轮的结构和作用。
5、实验二：拆装曲柄连杆机构
㈣　配气机构
1、掌握配气机构的功用、充气效率概念。
2、掌握气门式配气机构的布置及传动、每缸气门数及其排列方式、气门间隙的作用。
3、掌握配气相位概念，气门重叠的作用和影响。
4、熟悉配气机构的零件的组件的结构和传动方式。
5、实验三：拆装配气机构
㈤　汽油机供给系
1、熟悉汽油机供给系的组成及燃料。
2、会分析简单化油器与可燃混合气的形成。
3、分析可燃混合气的成分与汽油机性能的关系，发动机各种工况对可燃混合气成分的要求。
4、掌握化油器的各工作系统的结构和工作原理，以及工况间的过渡。
5、了解几种典型化油器的构造。
6、了解汽油供给装置中的汽油箱、汽油滤清器、汽油泵的结构和工作原理。
7、熟悉空气滤清器的种类及结构，进、排气管的异同，混合气的预热装置和排气消声器的结构和作用。
8、实验四：拆装汽油供给装置及调整混合气浓度
㈤ 柴油机供给系
1、熟悉柴油机供给西的组成及燃料。
2、分析可燃混合气的形成与燃烧室的结构种类。
3、掌握喷油器的结构，柱塞式、转子式喷油泵的工作原理及结构。
4、详细分析两速调速器的结构和工作原理，了解其它类型调速器。
5、了解喷油提前角调节装置工作原理。
6、了解柴油机供给系的辅助装置中柴油滤清器、输油泵的结构。
7、了解PT燃油供给系统的工作原理。
8、掌握废气涡轮增压的工作原理、构造及使用要点。
㈥ 发动机排气净化
1、分析汽车排污的主要成分、危害、来源及净化方式。
2、掌握汽油机排气机内和机外净化措施。
3、了解柴油机排气的净化。
㈦ 发动机冷却系
1、掌握冷却系的作用及类型。
2、掌握水冷系的主要部件的构造，水路的大小循环控制方式，冷却媒介物质组成。
3、了解风冷系的结构和用途。
4、实验五：测试冷却系
㈧ 发动机润滑系
1、了解系的基本任务。
2、掌握发动机润滑系的组成和润滑剂的选择。
3、了解润滑系的油路。
4、掌握润滑系主要部件中机油泵、机油滤清器及机油散热器的结构和工作原理。
5、了解曲轴箱通风的作用和方式。
6、实验六：润滑油的质量判断及润滑系的保养
㈨ 新型车用机
1、初步了解三角活塞旋转式发动机的优缺点，工作原理、主要构造。
2、初步了解燃气涡轮发动机的工作原理和构造。
3、了解斯特灵发动机有关知识。
4、分析电动发动机的优缺点以及太阳能汽车的发展前景。
三、能力培养的要求
结合本课程的特点，学生应在以下能力方面得到提高：
1、分析能力：能分析各种零部件的运动原理及结构特征。
2、动手操作能力：能拆装简单零部件。
3、自学能力：能对新型发动机有较快认识。
四、几点说明
1、学习本课程前有较强的读图能力。
2、本课程有一定的实验，要求每个同学参加，分组进行。课后完成的作业量在40题以上。教学中结合教学软件和录像片。
3、基本要求中对各部分的要求由高至低分为三个层次：属于第一层次的用词是：“掌握”、“熟练”；属于地二层次的用词是：“会”；属于第三层次的是“了解”。
4、本课程所采用的教材中有关于电喷发动机、点火系、启动系的内容因为有后续课程详细学习，故暂时不涉及。

rocking

你是读哪个专业的？

loveqqq

谢谢楼主啊

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谢谢楼主啊

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你是读哪个专业的

江上寒

辛苦了辛苦了辛苦了

我是一片云

楼主是读汽车检测与维修的么

mogu198825

学了汽车构造，遗憾的是就只上了一节实验课！
还好，暑假去了服务站当了一个月的修理工学徒。