《标杆考察－丰田精益生产考察研修班》--汽车专业培训

清雅轩

研修背景
　　ü2016年也许是中国制造业史上最困难的一年;
　　ü利润已薄如刀锋，如何再适应多品种、小批量、短交期的现实状况?
　　ü在工业4.0、中国制造2025、互联网+、供给侧改革等新趋势下制造业如何应对?
　　ü走进丰田精益生产考察研修，所见即所得，引领制造变革。
　　参会对象
　　董事长、总经理、副总、厂长、生产管理、供应链管理、仓储管理、物流管理、采购管理、 等生产制造管理相关职位
　　研修目的
　　ü穿越精益迷雾，掌握精益本质;
　　ü破译丰田密码 克隆精益基因;
　　ü启动精益变革 挖掘效益金矿。
　　课程内容
　　第一天
　　第一部分：专家授课、精益导入(王老师)(3小时)
　　Æ精益的基本定义;
　　Æ精益的两大支柱;
　　Æ从两种截然不同的、面对问题的思维方式说起;
　　Æ七大浪费产生的根源及本质;
　　Æ浪费的识别与正确方法;
　　Æ价值流程图的真正价值;
　　第二部分： 标杆企业现场参观考察
　　1、 考察丰田周边供应链布局(首次实现丰田全球物流梦想之地)
　　看点：广汽丰田汲取了丰田在供应链运作中世界各工厂的经验，建成物流几近完美的工厂，2004 年建厂之初，就与周边13家核心供应商联动共同建构绿色产业链、价值最大化供应链。成为丰田全球物流系统的样版。(现场解读广汽丰田供应链体系布局之道)
　　2、参观精益样版工厂-丰田工厂 (丰田21世纪海外模范工厂)
　　看点：◆以人为本的工作环境,三位一体的品质体系;
　　◆Kanban(看板)在销售→生产→采购整个流程中的运用;
　　◆完全平准化混流的拉动式高柔性生产线;
　　◆世界顶尖的目视化管理;
　　◆先进的SPS(单台供件)物流模式。
　　第三部分：丰田在职高管深度分享交流。(中国独家)(3-4小时)
　　u学员丰田参观心得分享。
　　u丰田的现状及最新动态
　　u日本文化及日本人特征总结
　　u丰田独特的企业文化：TOYOTA WAY(丰田之道)
　　u智慧与改善、尊重
　　u可怕的丰田源于统一的思想：丰田一体化案例分享
　　(内部资料，不准拍摄、不给课件) (震憾了每个学员)
　　u深度对话交流(可能涉及丰田内部机密，不准拍摄、不准录音、不能传播)
　　第二天
　　第四部分：专家授课：精益的精髓(王老师)(6小时)
　　一、如何剔除无价值的：浪费根源分析与对策
　　Æ浪费根源的清除策略：合并;
　　Æ浪费根源的清除策略：协同;
　　Æ前四大浪费清除策略的应用与总结;
　　Æ后三大浪费清除策略的展开与总结;
　　二、如何做好(放大)有价值的：因果缺陷分析与对策
　　Æ真正的5S;
　　Æ丰田工作方法、解决问题的思路;
　　Æ建立方针目标系统=建立价值判断系统…
　　Æ精益供应链的成功典范：精速实简的日本供应链;
　　三、精益实施方法与变革障碍清除
　　Æ精益实施的主框架;
　　Æ运营系统的维持与持续改善;
　　Æ实践精益的基本要件;
　　Æ为改善创造环境与条件;
　　四、释疑与总结
　　第五部分：专家授课：精益案例及套路-如何开启精益之路(谢老师)(2-3小时)
　　Æ认知现状：传统企业与精益企业 Æ寻找标杆：世界级企业的模型
　　Æ掌握套路：精益推进路线图 Æ识别误区：项目推进常见误区
　　Æ克服障碍：我们如何避免失败 Æ快速行动：五天工作坊
　　Æ第三天诊断流程及作业布置;
　　Æ学员企业案例分析;
　　(学员可以提前准备企业问题(以文字、图片、视频)，老师现场解决)
　　第三天
　　第六部分：学员企业现场实践诊断(谢老师)
　　A.方案-学员企业现场诊断:(无需费用，学员企业提前申请)
　　1.集体坐大巴去学员企业;
　　2.学员企业整体介绍;
　　3.老师讲解诊断流程并分工;
　　4.参观企业现场，了解相关情况;
　　5.学员讨论交流、改善发表;
　　6.老师总结陈述，并做出诊断意见及结果。
　　B. 方案-案例深度交流(学员企业准备不充分时):
　　1、个案汇集与描述;
　　2、深度交流与研讨。
　　讲师介绍
　　王永存
　　ü知名精益管理导师，师从著名精益大师蒋维豪先生;
　　ü广东精益管理研院 高级研究员
　　ü日本能率协会中国区 精益管理学院总监
　　üKAIZENINSTITUTE 改善学院 资深顾问
　　王老师在三星电子拥有多年管理经验，历任制造部长，精益革新总监，高级培训讲师，拥有丰富的现场和企业管理经验，作为公司核心管理人员，曾在韩国三星制造技术大学和三星人力开发院系统接受全面的企业管理和精益改善的技术训练，在中国公司，与日本专家，韩国专家，欧美专家共同实施中国现地三星公司和供应商进行管理能力提升，曾荣获三星全球优秀革新大奖。
　　作为职业的顾问，王老师曾在KAIZEN INSTITUTE任职资深顾问和日本能率协会任职中国区精益管理学院总监，曾经帮助数十家企业进行内部诊断和咨询管理，并为企业搭建人才育成系统，实现管理变革。
　　谢柏秋
　　Æ通过正宗丰田系统训练实践的精益专家;
　　Æ广东精益管理研究院 高级研究员;
　　Æ广州商惠企业管理顾问有限公司 高级精益生产顾问。
　　曾任丰田电装(DENSO)担任精益改善专家，供应商TPS推进主担当。负责公司TPS活动的规划及总体推进，工厂内生产线的JIT(拉动式生产)架构的建立与实施，仓库精益生产活动推进，全工厂(生产线，仓库)L/T管理活动推进，工厂SMED、标准作业、内部物流推进，工厂内生产职位轮换体系(job rotation)的建立，供应商TPS的培训，TPS培训课程的设计及开展。
　　谢老师现作为专业的精益生产专家，主要专注于汽车、电子、机械加工、印刷、陶瓷、五金、 塑胶、石材 、物流、服装、医疗器械、电力配件等行业的持续改善，变革企业文化和提升员工素质水平，诊断、辅导、优化、再造企业核心流程，引入世界先进管理手段都有丰富的经验。
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联系方式：
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2017年汽车工程师之家全年培训目录
培训方式：企业内训2天
联 系 人：张先生
电话：13038325513
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重庆卡特柯科技有限公司（汽车工程师之家）
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你的项目值得投资吗？
上周同事碰到一个培训专员，他精心策划的内训师项目书上报后,老板不置可否、迟迟没有答复。到底老板在想些什么呢？这个问题最近一直困扰着他。

这个情况不是个案,要了解老板的想法,首先得了解他们都关心些什么?老板最关心的事情大致可以归纳为三类：第一是增收入；第二是控成本；第三是企业可持续发展，通俗点讲就是能够让公司长久健康地活着。那问题简单了，项目是否能够得到支持，关键就是看是否能在老板这些关心的事情上帮得上忙、使得上力。

回到我们这个苦恼的培训专员的项目上，为了帮助其找到原因，我问了他几个问题。

这个项目是怎么来的？我发现最近这个项目很多大企业都在做，大家都发现内训师队伍的建立对于企业来说很重要，内训师讲的课才有针对性。

这批内训师培养出来以后你打算怎么用？让他们给内部多讲讲课，这样我就可以少请一些职业讲师，还可以节约成本。

这些内训师你打算从哪里来？我想资历比较深的管理层比较合适，再就是一些专业骨干。

你计划如何培养他们？做TTT培训，演讲表达、授课技巧、课程开发、课件制作这些都要给系统培训下，合计分阶段上个四天的课，然后让他们开发出自己的课程，再做讲师认证。

问完这四个问题，我认为他老板目前的状态确实应该是不置可否，因为项目风险与收益并存，且风险预期大于收益。为什么呢？1、项目需求来源非公司核心战略和业务端；2、任务导向不明确或者说没有想清楚项目成果的具体用途；3、没有理解老板眼中的最大成本其实是精英团队的时间。4、学习项目设计过于粗放，存在隐患。对于一个虽非专业人士但拥有全局观和高度成本意识的老板来说，这样的项目绝对不会是一个有兴奋点的投资。这样的一个项目书可以预计的结果有两个，1、被砍了预算，简化后形式上做一下；2、搁置。

那如何才能写好我们投给老板的这份项目书呢？我建议首先要搞清楚2个问题：1、公司今年的战略重点在哪？2、今年是否有些业务难点需要攻克或者业务部门最近都在关心什么问题。这里举个例子，一个在行业内数一数二的产销一体化的电子企业，希望能在新的一年创造出新的利润点，公司要求客服部门迅速从技术部门转型为业务部门，能够为企业创造出新的利润点。面对这样的一个关键阶段，公司的人力负责人发现一直想推行的课程开发和内训师项目可以在这个时候做出贡献。作为技术出身的客服人员没有意识也缺少技巧去完成业务工作，如果能开发出系列课题，并且训练一批内训师，到全国各个服务网点培训客服人员，这样大家既能迅速建立转型意识也可以拥有一套规范统一的服务标准，进而帮助达成业务转型的需求。还有个典型案例,一个企业计划来年建个新厂,需要增加大量的新员工,人力资源接到这个信息后,马上投入资源培养一批班组长内训师.这样既可以为未来的新厂培养新生力量,又可以储备一些技术过硬、培训能力较高的班组长将来到新厂带团队。一个企业运营过程总是要不断经历机遇和挑战，我们必须敏锐地发现创造价值的机会和使力点，这样才能更好地融入到公司核心业务前线，进而得到老板的支持。

使力点找到了，项目任务也明确了，接下来就是如何配套合理的项目设计了。项目设计需要结合企业自身的基础和属性去考虑，这里主要提出几点建议：1、既然任务明确，就决定了不能大而全地去培养内训师的十八般武艺。不是说大而全的培养不好，也不是说这样一定完成不了任务，而是如果没有把关键的资源（时间、钱）投入到最有价值最难的突破口的话，最后有可能项目质量不如预期或者造成资源浪费引发老板及业务部门的不满。2、避免因为有合适的内训师人选而去培养内训师技能，这样的做法往往最后可能开发出的课程无用武之地，所以建议在先定课题还是先定人选上慎重考虑；3、定课题是个专业技术活更是一个达成共识的心理布局，建议这个环节要与业务部门一起完成。这里的一起完成不是意味着就是做调研，要以更开放、专业的手法帮助业务部门去思考当前的需要，再从这些需要中找出培训可以贡献的点；4、通过课程开发技术学习帮助大家拥有自己的课程，这里我要强调一下不是培训而是学习，作为兼职的业余课程开发工作者的内训师，仅仅通过几天的培训很难真正完成任务，在制作过程中能有专业教练给予针对性的改进建议和正确的鼓励引导，可以消除开发过程的迷茫和焦虑。大家都很关心内训师积极性问题，试问一个充满热情的内训师可以不计较物质鼓励，也可以不计较精神激励，但如果连基本的技术帮助都得不到就真的举步维艰了；5、无论是课程开发技术还是授课技巧，都要时刻记得内训师不是用来做职业培训的，千万不要只关注“输出”更要关注“输入”，内训师的使命是帮助企业实现组织智慧的萃取，做好传声筒，把企业精神和规范传递到需要的地方。

只有把项目当作一个投资案去策划去运营，才能找到老板的兴奋点，才能争取到业务部门的支持，才能保证项目从一开始就是正确的。如果发现老板对你的项目没有反应，请试着从老板的视角去看看你的项目值得投资吗？

wudicaoni

好帖，值得学习！