供应商交期管理和采购库存策略

清雅轩

课程背景
供应链上各环节都是动态的，客户的需求、企业内部运作、供应商的物料供应都是处于动态的，这些来自于主观和客观的动态因素最终都会传递到上游的供应商，供应商的主动应变、应急和应对能力直接影响到企业供应链的正常运作，影响企业运营的总成本，影响到企业满足客户动态需求的能力。
现实中，供应商在正常需求的实现过程中也时常出现交付的偏差，异常需求对供应商来说更是挑战。通过双方高效的信息沟通、对供应过程各环节周期的合理化和优化、设定预见性的计划模式和库存策略等方式来提升供应的灵活性，从而改变企业简单的采用对供应商的强压或利用库存这种高成本的、高风险的无奈纠错方式……

课程大纲
1.供应商交期管理与供应链管理
* 供应链全局优化, 共赢致胜
* 深度探究交期延误的致因
* 需求信息的影响力

2.供应商交期管理概述
* 交期的基本构成
* 交期对供应链运营的广泛影响和总成本
* 影响供应商交期管理的因素

3.导致供应商交期延误的可能因素与应对
* 买方因素
* 供方因素
* 其他因素

4.供应商交期管理的系统性方法
* 与合适的供应商合作
* 需求模式的合理化
* 双方交期合理性管理
* 供应商交期可靠性管理
* 供应商交期灵活性管理
* 异常采购订单的管理
　- 对已导致的交期延误的处置
* 考核和帮助供应商改善的行动

5.库存管理概述
* 从供应链角度看库存的杠杆作用
* 设置物料库存考虑的因素

6.库存合理化和控制的策略手段
* 因物料而异的设定计划模式、订货方式、库存模式和库存目标
* 库存结构合理化
* 库存量的合理化
* 库存时间合理化
* 利用动态库存监控手段，预见性的调整库存水平
* 降低采购供应风险，优化库存结构，降低物料库存
* 库存考核

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分享个性型的案例分析五
案例5. 全美国最年轻的博导
1993年6月，在我不到31周岁的时候，我被在CIIS录取当了管理硕士学位项目的教授，自那时起，我就给自己树立了一个新的攀登目标：要达到这个方面的最高峰—当上博士导师！有了这么一个崭新的清晰的人生目标，我仿佛在一夜之间脱胎换骨，又充满了无穷无尽的力量。
说起来，也是天遂人愿。正在这么想的时候，一个机会，忽然出现在眼前，令我甚至有点措手不及。
原来，当时由于学校的博士项目，发展十分迅速，已经面临人才紧张的局面。
学校的博士选拔委员会，在报纸上刊登了广告，正在全美国考察人选。其中包括哈佛大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学等。
一次，我与我们分校校长闲谈的时候，我就露出了将来有一天我也要争取当博导的梦想，他马上说了一下，“我们正在招一个博导，为什么不试一下呢？Nothing to lose! (即使现在上不去，也对你是个锻炼)”这就是美国人，美国文化，从来不拒绝任何人，而总是去鼓励，去引导。很多人的人生，都是从这么一句话开始，从此发生了翻天覆地的变化。
我一想：“好的，有道理！Nothing to lose!” 于是，便申请报名了！
为了我的资格问题，在选拨委员会上进行了讨论。因为我到CIIS后，这两年以来，发展非常快，无论从上课质量、科研、还是外面的项目方面，我都是一流的。
但是，还是有人提出一个实际性的问题：“BLAKE太年轻了，他才32岁，要知道，全美国也没有这么年轻的博士生导师？他如果当了博导，能镇住学生吗？”
“我不这么认为——”作为委员会中的一个成员（他不是委员会的领导，只是一个委员而已），校长却提出自己的观点，说，“根据我多年从事教育的经验，我认为，一个人的能力，水平，从来都跟年龄没有什么直接关系。年龄不应该成为我们的借口，和拒绝一个人的理由。我倒以为，BLAKE的学识，阅历，都是最优秀的。尤其是我所经历过的一切，连我都没有经历过。我的跨文化背景，在思想上、哲学上所达到的高度，连我都深感佩服。因此，如果诸位没有意见的话，我倒有个建议，咱们可以试用一下，让我先讲一堂课，听听学生的反应，再作决定，怎么样？”
这倒是很公平的，大家都没有任何异议，一致通过。
人生命运快车的方向盘，又一次掌握在了我自己的手中。为了这一堂课，我整整准备了一个星期。
决定命运的这天终于来到了。课前，我就给自己打了预防针：“没关系，即使这次失败了，也不要紧，我还年轻，有的是时间和机会，可以从头再来！”
进有三条路，退有三条路，这是我的人生哲学，也是我百战百胜的法宝之一。
还好，第一堂课成功了。面对博士班上，来自IBM、苹果、克莱斯勒等大企业的高管，许多著名的作家，教育家，政治家，我不卑不亢，一上来就告诉我们：“我今天非常高兴能登上这个讲堂。大家都知道我是全校最年轻的老师，你们在座的每一个都比我岁数大，你们都是成功人士，虽然你们是向我付钱来学习的，但我在你们身上可以学到的东西，一定比我所能教授给你们的要多得多。我们中国的教育之父，至圣先师孔子，在两千多年就说过：‘三人行，必有吾师。’意思就是说，老师是无处不在的。所以，我很珍惜这个学习机会。中国还有一句话，叫‘青出于蓝，而胜于蓝’，所以，我特别希望，你们中的大多数人，在课程结束的时候，都去力争超越我，就像我超越我的老师们一样！将来，我想能够令我最快乐的一天，无非是看到你们当中，一个个都比我更成功！……”
“哗——”我的一番话，诚恳而打动人心，赢得了持久的掌声。
结果，整堂课的气氛，别提有多么热烈，轻松了。我相当出色地，轻松自如地上完了这考验的一课。
就这样，我充分发挥自己的个性，又一次成功地挑战了自己：32岁，我成为全美国最年轻的一位博士生导师！